Deklaracja dostępności

DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Olbięcinie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Olbięcinie  (https://zspolbiecin.szkolna.net/).

 

Data publikacji strony internetowej: 2019-02.

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2020-09-20.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r.            o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

• Na stronie nie zapewniono alternatywy dla treści nietekstowej,
• Udostępnione materiały wideo nie posiadają transkrypcji tekstowej,
• Elementy nawigacyjne polegają na właściwościach zmysłowych,
• Na stronie nie istnieją mechanizmy pozwalające na pominięcie bloków,
• Strona internetowa wyświetla ważne komunikaty, które nie są odczytywane przez technologie asystujące.

Wyłączenia:

• mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności,
• niektóre filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy             o dostępności cyfrowej.

Dokumenty cyfrowe typu PDF (są to w większości pliki bez możliwości edycji), nie odpowiadają zasadzie dostępności. Mimo wszystko część z tych plików dostępnych w serwisie jest odczytywana przez programy wspomagające.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny dnia 2021-03-09.

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Anna Kot (psp.olbiecin@poczta.onet.pl). Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audio deskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie, możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Link do strony internetowej Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

1. Liczba wejść do budynku szkolnego - 1 wejście główne, 1  wejście boczne od strony boiska, 1 wejście dla pracowników kuchni, zainstalowany monitoring wizyjny przed wejściem głównym. Budynek 2 kondygnacyjny: parter, piętro.  W budynku szkoły korytarze, schody i balustrady schodów są zgodne z prawem budowlanym.  Budynek  szkolny zaopatrzony w schodołaz. W budynku szkoły nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabo widzących. 
2. Schody posiadają spoczniki, brak wind.
3. Budynek przedszkola – parterowy, 1 wejście główne i  1  wejście boczne od strony boiska, monitoring, kamery zewnętrzne, podjazd dla osób niepełnosprawnych, toaleta  dostosowana do osób niepełnosprawnych.       W budynku przedszkola nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. Brak oznaczeń w alfabecie brajla oraz oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabo widzących. 
4. Pochylnia do budynku przedszkola zgodna z przepisami warunków technicznych, pochylnia dodatkowo zabezpieczona barierkami.
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach: Nie jest uregulowane.
6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. W przypadku braku takiej możliwości, taką informację także należy zawrzeć: Nie ma osoby przeszkolonej z języka migowego.

Aplikacje mobilne

Brak aplikacji mobilnych